中国民族教育杂志介绍
中国民族教育杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国教育报刊社主办的专业性学术期刊，自1986年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为19，立即指数0.0175，期刊他引率0.9926，平均引文率0.2576，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。中国民族教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有卷首、特别报道、时政、奋斗百年路 启航新征程、思想、聚焦_加快构建现代职业教育体系、铸魂·铸牢中华民族共同体意识、治教、专业、印记、人文等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
中国民族教育历史收录
北大中文核心期刊
1996
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
9
16
20
24
17
28
12
18
被本刊自己引用的次数
0
1
1
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0481
0.1337
0.2406
0.369
0.4599
0.6096
0.6738
0.7701
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
4
27
12
19
19
32
22
11
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
1
1
被引次数的累积百分比
0.018
0.1396
0.1937
0.2793
0.3649
0.509
0.6081
0.6577
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
13
34
18
19
22
8
20
23
被本刊自己引用的次数
0
2
1
0
1
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.057
0.2061
0.2851
0.3684
0.4649
0.5
0.5877
0.6886
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
17
43
21
30
15
14
12
21
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0691
0.2439
0.3293
0.4512
0.5122
0.5691
0.6179
0.7033
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
17
71
36
34
26
12
21
11
被本刊自己引用的次数
2
4
0
1
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0533
0.2759
0.3887
0.4953
0.5768
0.6144
0.6803
0.7147
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
19
71
62
52
45
23
20
21
被本刊自己引用的次数
0
1
2
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0467
0.2211
0.3735
0.5012
0.6118
0.6683
0.7174
0.769
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
25
42
51
58
40
22
19
4
被本刊自己引用的次数
0
2
0
1
0
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.0704
0.1887
0.3324
0.4958
0.6085
0.6704
0.7239
0.7352
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
33
61
50
50
46
26
18
18
被本刊自己引用的次数
1
0
2
2
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0878
0.25
0.383
0.516
0.6383
0.7074
0.7553
0.8032
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
5
116
57
32
34
28
23
10
被本刊自己引用的次数
2
2
0
1
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0138
0.3343
0.4917
0.5801
0.674
0.7514
0.8149
0.8425
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
6924 |
| 政治法律 |
304 |
| 历史地理 |
271 |
| 语言文字 |
186 |
| 经济管理 |
150 |
| 哲学宗教 |
74 |
| 社会学 |
58 |
| 文学 |
57 |
| 艺术 |
31 |
| 轻工技术与工程 |
11 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
6816 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
1667 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
264 |
| 政治法律 / 政治学 |
254 |
| 历史地理 / 历史学 |
245 |
| 政治法律 / 中外政治制度 |
220 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
193 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
132 |
| 文化科学 / 学前教育学 |
119 |
| 语言文字 / 汉语 |
100 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
中国民族教育期刊文献
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教育部党组发出《通知》要求 认真学习贯彻党的四中全会精神 推进教育治理体系和治理能力现代化
关键词：四中全会精神 教育部党组 治理体系和治理能力现代化 学习贯彻 认真学习 中共 发出;
-
教师手持戒尺还须心中有爱
关键词：教育惩戒 中小学教师 征求意见稿 严慈相济 公众视野 学生健康成长 心中有爱 热议话题;
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应为乡村学校培养更多本地教师
关键词：乡村学校 九年一贯制学校 退休年龄 一所 教师年龄 村小 高峰期;
-
引导大学生认识劳动教育的意义
关键词：大学生 师范大学 实施办法 图书室 劳动实践课 教育的意义 德智体美劳 安庆;
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资讯
关键词：中等职业学校 教学仪器设备 精准扶贫 职业教育与继续教育 脱贫攻坚 专项工作 协作联盟 全国职业院校;
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学校文化引领社会风尚
关键词：文化引领 引领社会 亚文化 文化提炼 社会先进文化 观念和行为 社会风尚 学校文化发展;
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教师是学校民族团结教育的宝贵资源
关键词：民族团结教育 各级各类学校 教育的实效性 统一的多民族国家 少数民族聚居地区 宝贵资源;
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着眼于培养学生的新学习力
关键词：学会合作 学会学习 学习型公民 学会思考 认真倾听 学生的潜能 传统的课堂 完成作业;
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让学习在课堂上真正发生
关键词：课堂变革 学为中心 课程改革 核心目标 素养目标 课堂立意 攻坚战 深水区;
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实施乡村振兴战略关键在教育
关键词：乡村振兴 教育;
中国民族教育杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：月刊；所属类别：人文社会科学
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