中国现代教育装备杂志介绍
中国现代教育装备杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办的专业性学术期刊，自1998年创刊以来，以半月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为34，立即指数0.0154，期刊他引率1，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。中国现代教育装备致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有教育装备论丛、实验室安全专栏、教育信息化与智能化、实验教学与技术装备、课程建设与教学改革研究、名师工作室等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
25
176
227
343
366
248
188
167
被本刊自己引用的次数
2
24
21
32
20
13
8
6
被引次数的累积百分比
0.0135
0.1084
0.2309
0.4159
0.6133
0.747
0.8484
0.9385
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
54
173
162
234
359
324
224
158
被本刊自己引用的次数
9
25
14
15
37
26
21
8
被引次数的累积百分比
0.0282
0.1187
0.2033
0.3257
0.5133
0.6827
0.7998
0.8824
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
86
254
220
178
185
299
301
180
被本刊自己引用的次数
13
41
21
26
19
16
24
12
被引次数的累积百分比
0.0425
0.1682
0.277
0.365
0.4565
0.6044
0.7532
0.8422
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
66
266
308
187
150
199
210
254
被本刊自己引用的次数
13
37
36
21
13
11
15
15
被引次数的累积百分比
0.0326
0.1639
0.3159
0.4082
0.4822
0.5805
0.6841
0.8095
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
47
297
325
240
163
146
129
158
被本刊自己引用的次数
9
57
51
45
10
11
15
11
被引次数的累积百分比
0.0238
0.1741
0.3386
0.46
0.5425
0.6164
0.6817
0.7616
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
82
409
319
265
215
126
98
102
被本刊自己引用的次数
5
53
39
26
23
11
5
12
被引次数的累积百分比
0.0397
0.2375
0.3919
0.5201
0.6241
0.6851
0.7325
0.7818
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
252
414
361
227
218
139
95
63
被本刊自己引用的次数
10
71
48
22
21
17
9
5
被引次数的累积百分比
0.1135
0.2999
0.4624
0.5646
0.6628
0.7253
0.7681
0.7965
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
159
695
408
269
141
137
93
65
被本刊自己引用的次数
3
90
59
45
12
20
11
5
被引次数的累积百分比
0.0686
0.3683
0.5442
0.6602
0.721
0.7801
0.8202
0.8482
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
14723 |
| 自动化与计算机技术 |
1685 |
| 经济管理 |
1092 |
| 电子电信 |
494 |
| 理学 |
269 |
| 机械工程 |
157 |
| 电气工程 |
138 |
| 哲学宗教 |
136 |
| 一般工业技术 |
113 |
| 建筑科学 |
102 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
14285 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
5449 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
3450 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
1440 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
1262 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
830 |
| 经济管理 / 产业经济 |
574 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机应... |
493 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
463 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机系... |
457 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
中国现代教育装备期刊文献
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中小学在线教育平台助力教育战“疫”引发的思考
关键词：教育工作者 疫情防控 在线教育平台 疫情暴发 中小学;
-
停课不停学 青羊在行动——成都市青羊区疫情防控期间线上教学工作研究
关键词：网络教学 疫情防控 轻负高效 协调配合;
-
从在线教育临危上阵谈谈教育信息化的“抗疫力”及发展建议
关键词：在线教育 教育信息化 办公模式 应对突发事件 大中小学 医疗卫生 巅峰期 延长期;
-
中小学校建设标准中的防疫规定分析
关键词：中小学校 建设标准 卫生防疫 防疫装备 教育装备;
-
病毒肺炎防控对学校(幼儿园)卫生的新挑战——以学校(幼儿园)安全消毒系统标准化建设为例
关键词：新型冠状病毒肺炎 校园传染病 有人在场消毒 标准化;
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基于新时代背景下小学校园“小创客”培养的探索与实践——以创意结构搭建项目对小学生创新创造能力的培养为例
关键词：“小创客” 创意结构搭建 小学生 创新创造能力;
-
小猪化学分子结构模型编辑器与PowerPoint的整合应用
关键词：化学教学 学科软件 结构模型编辑 整合应用;
-
无人机飞手职业体验活动探索与分析
关键词：无人驾驶飞机 信息处理技术 无线电遥控 空中平台 职业体验 传感器技术 教学设备 智能控制技术;
-
探索移动终端应用方法助推学习方式转变
关键词：移动终端 泛在学习;
-
“互联网+”背景下的小学数学游戏化教学
关键词：“互联网+” 小学数学 游戏化教学;
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出版周期：半月刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥388.00
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