早期教育杂志出版社

早期教育杂志介绍

早期教育杂志是由江苏教育报刊总社主管、江苏教育报刊总社主办的专业性学术期刊，自1983年创刊以来，以月刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为9，立即指数0.0061，引用半衰期6.8659，期刊他引率0.9286，平均引文率7.1818，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。早期教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。

早期教育历史收录

北大中文核心期刊 1992 1996 2000 2004

注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。

年度影响因子、发文量、被引次数统计

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次数

5 15 19 4

被本刊自己引用的次数

2 4 5 0

被引次数的累积百分比

0.1163 0.4651 0.907 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次数

7 19 26 27 6

被本刊自己引用的次数

0 2 3 4 1

被引次数的累积百分比

0.0824 0.3059 0.6118 0.9294 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次数

7 24 24 22 22 3

被本刊自己引用的次数

3 5 6 4 0 0

被引次数的累积百分比

0.0686 0.3039 0.5392 0.7549 0.9706 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次数

4 14 24 20 9 13 2

被本刊自己引用的次数

1 0 6 2 1 6 1

被引次数的累积百分比

0.0465 0.2093 0.4884 0.7209 0.8256 0.9767 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次数

5 20 24 19 22 15 15

被本刊自己引用的次数

0 6 1 2 1 2 1

被引次数的累积百分比

0.0417 0.2083 0.4083 0.5667 0.75 0.875 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次数

2 12 26 21 23 28 16 17

被本刊自己引用的次数

0 3 8 3 3 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0132 0.0927 0.2649 0.404 0.5563 0.7417 0.8477 0.9603

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

1 6 9 11 10 13 4 13

被本刊自己引用的次数

0 0 1 1 2 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.013 0.0909 0.2078 0.3506 0.4805 0.6494 0.7013 0.8701

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2021年的被引次数

11 17 12 14 9 15 10 7

被本刊自己引用的次数

0 2 0 1 0 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0982 0.25 0.3571 0.4821 0.5625 0.6964 0.7857 0.8482

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2022年的被引次数

7 24 32 19 8 18 16 11

被本刊自己引用的次数

0 1 2 1 0 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0407 0.1802 0.3663 0.4767 0.5233 0.6279 0.7209 0.7849

发文分析

一级发文领域名称	发文量
文化科学	2243
哲学宗教	33
政治法律	6
艺术	6
经济管理	5
医药卫生	5
历史地理	2
语言文字	1
环境科学与工程	1

二级发文领域名称	发文量
文化科学 / 教育学	2230
文化科学 / 学前教育学	2084
文化科学 / 教育技术学	40
哲学宗教 / 心理学	33
哲学宗教 / 发展与教育心理学	31
文化科学 / 教育学原理	14
文化科学 / 特殊教育学	4
政治法律 / 政治学	3
政治法律 / 中外政治制度	3
政治法律 / 法学	3

注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。

早期教育期刊文献

美国早期教育领域职业路径系统建设及启示 关键词：美国职业路径幼儿教师资格认证;
瑞吉欧社区式管理模式在幼儿园的运行及其启示 关键词：瑞吉欧社区式管理模式幼儿园家庭社区;
区域学前教育过程性保教质量差异透视与影响因素探析——以重庆市W区为例 关键词：区域学前教育过程性保教质量内生型均衡;
以区县为主体开展幼儿发展评价的价值、困境与展望 关键词：幼儿发展评价以区县为主体;
缘何坚守:乡村幼儿教师坚守动因研究 关键词：乡村幼儿教师坚守动因;
户外体育游戏中新手教师指导行为研究——以长沙市H幼儿园为例 关键词：户外体育游戏新手教师游戏指导行为;
我国15年(2004~2018年)中儿童口语叙事能力研究综述——基于文献计量法的研究 关键词：文献计量 15年儿童口语叙事能力;
小班幼儿角色游戏活动中违规行为的研究——以娃娃家为例 关键词：小班幼儿角色游戏违规行为;
幼儿亲自然的本质和课程架构的探究 关键词：亲自然课程课程架构幼儿园;
解蔽与澄明:走进自然的儿童学习生态 关键词：亲自然教育解蔽澄明学习生态;

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出版周期：月刊；所属类别：人文社会科学

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，地址：南京市草场门大街133号，邮编：210036。

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