中学生英语杂志介绍
中学生英语杂志是由国家教育部主管、华中师范大学主办的专业性学术期刊，自1983年创刊以来，以旬刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为9，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。中学生英语致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有名师寄语、百花园、域外风情、思路点拨、谐趣园、刊中画页、学生信箱、知识长廊等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
中学生英语历史收录
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告
2018
2022
注：历史收录信息可以反映一个期刊的学术声誉和影响力，通常历史悠久、收录质量高的期刊更受学术界的认可。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
0
149
0
0
0
1
2
0
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0
0.9739
0.9739
0.9739
0.9739
0.9804
0.9935
0.9935
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
0
1
141
0
0
0
0
1
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0
0.0069
0.9861
0.9861
0.9861
0.9861
0.9861
0.9931
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
111
2
1
153
1
0
0
0
被本刊自己引用的次数
4
0
0
4
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.4126
0.4201
0.4238
0.9926
0.9963
0.9963
0.9963
0.9963
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
112
252
1
1
96
0
0
0
被本刊自己引用的次数
10
27
0
0
8
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.2388
0.7761
0.7783
0.7804
0.9851
0.9851
0.9851
0.9851
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
240
517
319
3
0
108
0
0
被本刊自己引用的次数
8
34
25
0
0
11
0
0
被引次数的累积百分比
0.2019
0.6367
0.905
0.9075
0.9075
0.9983
0.9983
0.9983
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
89
367
370
238
0
0
60
0
被本刊自己引用的次数
2
23
27
16
0
0
4
0
被引次数的累积百分比
0.0791
0.4053
0.7342
0.9458
0.9458
0.9458
0.9991
0.9991
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
149
153
135
136
89
0
0
25
被本刊自己引用的次数
7
14
12
15
7
0
0
3
被引次数的累积百分比
0.2169
0.4396
0.6361
0.8341
0.9636
0.9636
0.9636
1
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
12363 |
| 语言文字 |
2318 |
| 自动化与计算机技术 |
545 |
| 生物学 |
152 |
| 经济管理 |
140 |
| 轻工技术与工程 |
132 |
| 农业科学 |
120 |
| 建筑科学 |
111 |
| 文学 |
97 |
| 哲学宗教 |
57 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
11925 |
| 语言文字 / 英语 |
1916 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机科... |
508 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
468 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
238 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机应... |
226 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机软... |
170 |
| 文学 / 中国文学 |
94 |
| 生物学 / 生物工程 |
94 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
65 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
中学生英语期刊文献
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语境教学法在高中英语词汇教学中的应用
关键词：语境教学法 高中课程改革 高中英语词汇 积累词汇 教学中的应用 词汇教学 《高中英语课程标准》 高中词汇;
-
高中英语诗歌读写教学行动研究
关键词：高中英语 诗歌教学 教学行动研究 高中教科书 诗歌读写 人教版 第一单元 外研版;
-
高中英语文学名著阅读教学实践
关键词：文学名著 高中英语 语言表达能力 有效培养 道德素养 文学作品 阅读教学实践 高中生;
-
高中英语书面表达教学策略
关键词：课堂教学方式 知识的理解 高中英语课堂 英语书面表达 书面表达能力 多元方式 教学策略 教学活动;
-
个性化英语教学实践探索
关键词：实践探索 个性化英语教学 个性化教学 适合学生的教学 个体潜能 多种途径 激发学生的学习兴趣 教学方式;
-
内容图示在英语阅读教学中的应用
关键词：内容图示 图示理论 传统的教学模式 阅读理解 英语阅读 提高阅读水平 教学中的应用 背景信息;
-
如何在高中英语教学中进行思维训练
关键词：学科教材 语言思维 思维训练 高中阶段 学生的思维 高中英语教学中 中学阶段 表现思维;
-
基于任务模式的初中英语教学策略刍探
关键词：模拟情境 任务模式 成就感 在做中学 初中英语教学策略 真实世界 学生的学习 知识的获取;
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初中生英语学习策略与学习成绩的相关分析
关键词：学生学习方法 语言性 英语知识 学习成绩 终身学习观念 实际教学 学习策略 全面关注;
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初中英语听说课的设计与研究
关键词：深度思考 效能提升 初中英语听说课 需要注意的问题 明确的问题 自信心 英语学习 学生的学习;
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出版周期：旬刊；所属类别：人文社会科学
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