中小学心理健康教育杂志介绍
中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办的专业性学术期刊，自2001年创刊以来，以旬刊的形式定期出版，确保读者能够及时接触到教育领域的最新动态和研究成果，为教育界提供了一个深入探讨和交流的平台，促进知识的共享与思想的碰撞。该杂志的H指数为19，立即指数0.0206，引用半衰期5.3676，期刊他引率0.8182，平均引文率1.3977，这些指标综合体现了该杂志在学术出版领域的表现和对知识传播的重要贡献。中小学心理健康教育致力于将最新的教育政策解读、教育理论与实践以及教育成果转化案例分析等前沿内容呈现给广大读者。作为人文社会科学领域内的综合类期刊，读者对象为以从事教育的科研、教学的高、中级人员，研究生，以及相关专业的教育工作者为主要读者对象。本刊主要栏目设有卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态等栏目。本刊已被收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏，反映了本刊在学术领域内的卓越地位和影响力。欢迎来自不同学科背景的作者投稿，共同推动期刊教育领域的研究与发展。
年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2014年的被引次数
5
19
26
33
38
27
16
19
被本刊自己引用的次数
1
5
2
3
0
1
3
0
被引次数的累积百分比
0.0208
0.1
0.2083
0.3458
0.5042
0.6167
0.6833
0.7625
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2015年的被引次数
12
26
20
25
30
27
36
20
被本刊自己引用的次数
0
2
0
1
6
4
4
0
被引次数的累积百分比
0.0486
0.1538
0.2348
0.336
0.4575
0.5668
0.7126
0.7935
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
7
26
29
35
28
25
31
23
被本刊自己引用的次数
3
5
4
1
3
1
3
0
被引次数的累积百分比
0.0254
0.1196
0.2246
0.3514
0.4529
0.5435
0.6558
0.7391
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2017年的被引次数
19
39
46
40
40
23
29
21
被本刊自己引用的次数
12
16
13
9
9
6
9
4
被引次数的累积百分比
0.0572
0.1747
0.3133
0.4337
0.5542
0.6235
0.7108
0.7741
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2018年的被引次数
31
104
44
56
37
45
35
33
被本刊自己引用的次数
6
36
10
15
13
11
11
8
被引次数的累积百分比
0.0634
0.2761
0.3661
0.4806
0.5562
0.6483
0.7198
0.7873
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
30
173
128
52
57
37
41
35
被本刊自己引用的次数
5
42
42
10
17
9
10
9
被引次数的累积百分比
0.0448
0.3034
0.4948
0.5725
0.6577
0.713
0.7743
0.8266
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2020年的被引次数
72
152
132
105
61
49
32
36
被本刊自己引用的次数
21
38
30
35
9
16
7
8
被引次数的累积百分比
0.0921
0.2864
0.4552
0.5895
0.6675
0.7302
0.7711
0.8171
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
在2021年的被引次数
49
152
115
96
85
48
30
20
被本刊自己引用的次数
20
30
37
24
20
11
8
1
被引次数的累积百分比
0.0669
0.2746
0.4317
0.5628
0.679
0.7445
0.7855
0.8128
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
在2022年的被引次数
25
113
130
83
61
61
27
25
被本刊自己引用的次数
12
38
22
23
16
28
12
7
被引次数的累积百分比
0.0387
0.2136
0.4149
0.5433
0.6378
0.7322
0.774
0.8127
发文分析
| 一级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 |
15282 |
| 哲学宗教 |
10421 |
| 经济管理 |
435 |
| 社会学 |
230 |
| 文学 |
155 |
| 政治法律 |
86 |
| 历史地理 |
47 |
| 语言文字 |
44 |
| 医药卫生 |
31 |
| 建筑科学 |
25 |
| 二级发文领域名称 |
发文量 |
| 文化科学 / 教育学 |
14962 |
| 文化科学 / 教育技术学 |
12079 |
| 哲学宗教 / 心理学 |
10165 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 |
10105 |
| 文化科学 / 高等教育学 |
384 |
| 文化科学 / 课程与教学论 |
282 |
| 文化科学 / 教育学原理 |
261 |
| 文学 / 中国文学 |
142 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 |
101 |
| 哲学宗教 / 基础心理学 |
97 |
注：期刊的一级和二级发文领域是期刊定位和学术分类的重要工具。一级发文领域通常指的是期刊所覆盖的最广泛的学术领域或学科类别。这些领域通常是非常广泛的，涵盖了多个子学科和研究方向。二级发文领域是指在一级领域之下更为具体的学科或研究方向。它们是一级领域的细分。二级领域通常更加专注于特定的研究主题或问题，反映了期刊更细致的学术定位。
中小学心理健康教育期刊文献
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微光
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谣言止于独立思考的“智者”
关键词：谣言 独立思考 心理课设计 小学生;
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关键词：隔离 应激情绪 心理课设计 小学;
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关键词：生命教育 抗击疫情 心理班会 初中;
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“逆行者”账单——初中“抗疫与成长”心理主题班会设计
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关键词：感恩教育 逆行者 心理班会 初中;
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武汉:所感,所想,所为,所长
关键词：抗击疫情 武汉 心理成长 主题班会 初中;
中小学心理健康教育杂志 在线订阅 正版保障
出版周期：旬刊；所属类别：人文社会科学
全年订价：￥586.00
，地址：北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609，邮编：100089。
